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🧪 서비스 업데이트 현황

[중등 영어] Be the verb!

Created by

교
교풀 매니저

목적

수업 활용

교육 단계

중등

교과목

영어

앱 링크

https://www.gyopool.com/dashboard?app=%5B%EC%A4%91%EB%93%B1+%EC%98%81%EC%96%B4%5D+Be+the+verb%21&appId=253&resize=true

학년

중등

🧩 중1 영어 ‘Be동사’ 단원 수업지도안

📘 단원명

Lesson: Be동사 — am / is / are의 쓰임과 문장 구조 이해

🎯 학습 목표

•

주어에 따라 알맞은 be동사(am / is / are)를 사용할 수 있다.

•

평서문, 부정문, 의문문으로 문장을 바꿀 수 있다.

•

앱 〈Be the Verb!〉을 활용해 스스로 문법 규칙을 적용하고 피드백을 받을 수 있다.

📚 관련 성취기준

▣ 2015 개정 영어과 성취기준

[9영01-02] 인사, 소개 등 친숙한 주제의 쉽고 간단한 문장을 듣고 이해할 수 있다.

[9영02-02] 인사, 자기소개 등 익숙한 주제에 대해 간단히 말할 수 있다.

[9영04-01] be동사와 일반동사의 기본 문장 구조를 이해하고 사용할 수 있다.

▣ 2022 개정 영어과 성취기준

[영영01-02] 일상생활 속 기본 표현을 듣고 이해할 수 있다.

[영영02-01] 일상적인 주제에 대해 단문으로 말할 수 있다.

[영문01-01] 주어와 동사의 일치를 이해하고 문장으로 표현할 수 있다.

🧠 학습 요소

•

문법: be동사(am / is / are)의 형태와 쓰임

•

기능: 문장 완성하기, 부정문/의문문 변환하기, 짧은 대답 말하기

•

태도: 스스로 문장을 완성하고 친구와 비교하며 학습 즐기기

💡 수업 단계

1️⃣ 도입 (약 10분)

•

활동 목표 공유: "오늘은 be동사를 앱으로 연습해 볼 거예요."

◦

질문 유도:

T: "나는 학생이다. 영어로?"

S: "I a student?"

T: "어떤 be동사가 들어갈까?"

◦

앱 소개:

앱 이름: Be the Verb!

"문장을 입력하면 AI가 am/is/are 중 알맞은 걸 찾아줘요."

◦

활동 안내:

앱에 문장을 직접 입력해보고, 결과를 확인하는 활동으로 진행

2️⃣ 전개 (약 25분)

(1) 개별 탐색 활동 (10분)

•

학생은 앱에 문장을 입력한다.

예시: "I a student." → 결과: "I am a student."

앱이 자동으로 제시하는

✅ 정답 문장

❌ 부정문

❓ 의문문

💬 짧은 대답

를 따라 연습한다.

(2) 짝 활동 (10분)

•

서로 문장을 교환해 앱으로 확인

예: "She my friend." → "She is my friend."

앱의 Mini Quiz 결과를 통해 퀴즈 대결

교사 순회하며 앱 피드백 내용 확인

(3) 확장 활동 (5분)

•

앱의 "대화 예시 보기" 기능 활용

학생 스스로 2문장 이상 연결해 짧은 대화 완성

A: Are you from Korea?

B: Yes, I am.

3️⃣ 정리 (약 10분)

•

학습 정리:

교사가 앱 결과 화면 공유

주요 오답(예: "I are ❌")을 함께 교정

•

학생 자기평가:

"오늘 배운 be동사 문장 한 개 써보기"

예: I am happy today!

•

교사 마무리 피드백:

be동사는 "주어에 따라 달라진다"는 핵심 문법 다시 확인

🧾 평가 계획

지식	주어에 따른 be동사 형태를 구분할 수 있다.	구두 질문, 앱 활동 결과 확인
기능	문장을 부정문·의문문으로 바꿀 수 있다.	앱 변환 결과, 짝 활동 기록
태도	적극적으로 문장을 입력하고 친구와 협력한다.	참여 관찰, 자기평가 문장