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[중등 과학] 세포 도시 탐험가 🧠🏢
작성자
교풀 운영자
목적
수업 활용
교육 단계
중등
교과목
과학
앱 링크
https://www.gyopool.com/dashboard?app=%5B%EC%A4%91%EB%93%B1+%EA%B3%BC%ED%95%99%5D+%EC%84%B8%ED%8F%AC+%EB%8F%84%EC%8B%9C+%ED%83%90%ED%97%98%EA%B0%80+%F0%9F%A7%A0%F0%9F%8F%A2&appId=215&resize=true
학년
비어 있음
AI 앱 연계 수업 지도안 아이디어
이 '세포 도시 탐험가' 앱을 활용하여 다음과 같은 수업을 진행해 보시는 건 어떨까요?
•
수업명:
우리가 만드는 '세포 도시' 프로젝트 (2차시)
•
학습 목표:
1.
AI 앱을 활용하여 주요 세포 소기관의 기능을 설명할 수 있다.
2.
세포 소기관의 역할을 도시 구성 요소에 창의적으로 비유할 수 있다.
3.
모둠 협동을 통해 '세포 도시 지도'를 만들고 발표할 수 있다.
수업 흐름:
•
[1차시: 탐험과 발견]
1.
(도입)
'도시'를 구성하는 요소(시청, 발전소, 공장, 우체국 등)에 대해 이야기하며 흥미 유발
2.
(전개)
교사가 동물세포와 식물세포의 기본 구조 설명 후, '세포 도시 탐험가' 앱을 학생들에게 배포
3.
모둠별로 태블릿PC를 이용해 3~4개의 세포 소기관을 자율적으로 탐험하고, AI가 제시하는 '상상 미션'에 대해 토의하며 학습지에 내용 정리
4.
(정리)
각 모둠에서 가장 재미있었던 '상상 미션'과 그에 대한 답변을 공유
•
[2차시: 창조와 공유]
1.
(도입)
전 차시 학습 내용 복습 및 '세포 도시 지도 만들기' 프로젝트 안내
2.
(전개)
모둠별로 전지에 '우리 모둠의 세포 도시 지도'를 그림. 각 소기관을 도시 건물로 표현하고, AI 앱에서 배운 기능과 자신들의 상상력을 더해 재미있는 설명을 덧붙임 (예: 리보솜 = 단백질 빵을 굽는 작은 빵집들)
3.
(정리)
완성된 지도를 교실에 전시하고, 다른 모둠의 지도를 둘러보는 '갤러리 워크' 진행. 가장 창의적인 아이디어를 낸 모둠에게 칭찬 스티커 부여
Slashpage로 제작됨
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